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徐涛作品——《聚是一团火,散是满天星》
发布时间:2022-07-04     作者:徐涛  来源:动力车间  浏览数:3082   分享到:

盛夏七月,来到陕北,这已是我第二次来到神木。天空依然湛蓝,历史并没有忘记这片土地,仿佛又平添了一份厚重。

来到神南学院,参加集团公司第八期班组长培训,作为渭化集团的一名班组长,我是带着问题来的。用学院老师们的话说,班组每位员工都是一颗星,如何使大家聚成一团火?在这里,我找到了答案和方法。

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相信每一位班组长都遇到这样的难题,班组员工玩手机,如何管理?恰巧在入学考试时就有一道题这样的题目:当你发现班组一名员工在玩手机,同时又被另一名员工看到,请问班组长如何处理?直接考核!看似很严厉,但并不会起到好效果,很可能激起对方逆反心理,适得其反。放任不管!后果更严重,其他员工会相继效仿,班组纪律谈何保障!

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班组建设需要制度约束,班组文化需要人为关怀,这不是矛盾吗!如何兼顾二者,始终是摆在班组长面前最棘手的问题,在这之前,我一直寻找答案。通过这段时间的培训,使我在安全、意识、沟通、体能等等方面收获很大,我找到了方法。就拿员工玩手机这件事来说,如果放在现在,我一定会这样去做。首先了解这位玩手机员工的想法,友好地提醒他玩手机的行为属于违反纪律,对自己和班组都有危害;其次为了避免正面冲突,进行私下谈心谈话,并告知要进行适当考核,希望他以后通过实际工作表现争取奖励;最后将这一处理结果告知看到该员工玩手机的那名同事,以此起到警示作用,同时以此明确班组管理制度的严肃性。在班组日常工作及班会中,要经常告诫员工每一个人都是班组中不可或缺的一颗星,只有大家都发光发亮,才能照亮集体。

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如何让班组这些“星星”聚成一团火,使班组工作走在最前列?首当其冲的就是建立班组的制度和纪律,但这只是第一步,最重要的是落地实施。作为“班头”,班长自己首先要以身作则,要明白身教胜于言传的道理;其次,针对每位员工个体特点等“因材施教”,用不同方法、灵活处理;最后,就是要体现出集体利益高于个人,在严明纪律的同时还要让员工感受到班组的人文关怀,让大家从内心主动自愿想着为集体做贡献。只有每个人都把班组当做“家”,凡事都积极主动为班组着想,劲往一处使,我相信团结的力量会实现一加一大于二,也只有这样,班组这团“火”才能在众多“星星”的聚合下愈燃愈旺!

最后,感谢集团公司举办这样的培训,尤其对我来说,可谓久旱逢甘露,烈火遇劲风。它解决了我当班组长以来许多的难题,给我指出了解决班组矛盾及处理问题的技巧与方法。回去后,我会把学到的知识运用到班组管理中。我相信,自己一定有能力激发起每一位员工的积极能动性,将这些散落的“星光”汇聚成一团火,照亮班组前进的方向。