4月19日，计控电仪部主任工程师马晓华为职工们带来了一场“发糖式”的知识盛宴。想到枯燥的纯理论学习会让人产生疲惫的感觉，马晓华别出心裁，采用“倒序法”及风趣幽默的讲课方式，让学习者最大可能地吸收更多的知识能量。

盛宴前自我检测总结。本次讲课的内容是《SIL验证的基础知识》，面对安全完整性等级（SIL）学习的特殊性，马晓华带领全员对仪表专业学习涉及的基本常用单位进行自测，并分析其书写及表示的意义；写出在自主学习查看SIL评估报告过程中不理解的地方，以便在后面的讲解中有针对性地进行学习吸收；讲课开始前，马晓华还给全员分享了自己在同第三方交流学习过程中的经验，积极传授学习后的成果，结合分发在人手的资料，总结课程总体内容，为后续拆分讲解打好基础。

盛宴中“发糖式”互动分享。授课过程中，有效结合PPT及优选资料，主要从三个方面入手，一是通过互相提问题，举例现场工作中的典型事例，用通俗易懂且幽默的比喻，轻松强化SIL验证学习中的基础概念。二是对照图表进行分析验算，学会自主看图分析图表并理解各自表示的含义。“给大家发糖作为奖励”面对这种理论学习的枯燥，马晓华“趁其不备，主动出击”，从口袋里掏出一把诱人的巧克力糖果分发给大家，原本沉重的学习氛围再次轻松活跃起来。三是在每一环节的学习中，积极互相讨论，对重要内容进行全面高效学习总结，减少因疏忽而忘却的知识点，为以后的工作提供强有力的知识技术支撑。

盛宴后查漏补缺。根据课前课中学习总结的内容，进行绘制分析流程图，检测是否还有遗漏不清楚的内容，相互传阅查看，更深入体会此次学习内容，确保全员高质量学习。

“每个安全仪表回路的安全完整性等级验证是仪表设备工作中的重中之重，今天这堂课就抛砖引玉了。在后面有关我们的SIL验证报告下来后，通过今天的学习能看明白其中的内容，并为以后的仪表设备工作及报备件提供更多的安全保障。”马晓华进一步激励和鼓舞员工。

本次培训学习课程中，没有以往的单方面输出，只有轻松互动式的学习氛围，所有员工积极交流，共同进步，为提高工作质量进一步夯实基础。